Валентина Красникова — мама 17 детей, общественный деятель, автор книг и тренингов для женщин, тренер по тайм-менеджменту, эксперт федеральных каналов рассказала нам о воспитании детей в XXI веке.

— Валентина, расскажите, каких принципов вы придерживаетесь в воспитании детей? Есть ли у вас свой секрет или методика воспитания? 

— Своя методика и секрет, конечно, есть. Основана она на моем практическом опыте, не на теории из книг. Самый лучший опыт в воспитании, это когда ты применяешь что-то и видишь результаты и плоды. Когда у нас с мужем появились первые дети, еще не было такого количества книг по воспитанию, детских психологов в социальных сетях, онлайн марафонов и обучающих курсов. У нас было только огромное желание сделать детей счастливыми. Не обошлось и без ошибок и родительских перегибов. Современные же родители стопками скупают книги по воспитанию, проходят марафоны в социальных сетях сетях, слушают вебинары детских психологов, пробуют разные советы и применяют их на своих детях. Почему они это делают? Потому что им планомерно транслируют мысль, что без помощи психологов и новомодных методов они не способны сами воспитать здоровую сильную личность. А я уверена, что каждый родитель может воспитать уверенного, благоразумного, самостоятельного и счастливого ребенка. Но для этого важно соблюдать баланс в воспитании. Этот баланс я выстраивала долгие годы. К нам в семью попадали дети разных возрастов, характеров и судеб.

Мне удалось сформулировать для себя основные принципы воспитания. И самое начало — это «Золотой треугольник родительства»:

1. Горячее сердце
2. Холодная голова
3. Твердая рука

Невозможно воспитать сбалансированную личность, опираясь на крайности: только на любовь и эмоции, только на дисциплину и строгость или только на рационализм.  А теперь подробнее про каждый из принципов «Золотого треугольника родительства»

Горячее сердце.

Каждая мама любит своего ребенка самой сильной, самой горячей, самой верной и самой принимающей любовью. И для каждого ребенка огромное счастье быть любимым. Конечно я считаю любовь самым главным условием воспитания счастливой, здоровой, благоразумной и уверенной личности. Но не единственным! Любовь, принятие, нежность, позитивные эмоции, похвала, ценность, воодушевление, вера в ребенка — для меня это все горячее сердце. Любви много не бывает. НО! Одних эмоций недостаточно. Для воспитания гармоничной и счастливой личности нужен баланс. И для того, чтобы его достичь, родителям важно сохранять холодную голову.

Холодная голова.

Это стратегический взгляд на воспитание. Мы всегда должны помнить о том, что наша цель не баловать и развлекать ребенка, а готовить его к реальной взрослой жизни. Когда-то ему придется принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность. Холодная голова добавляет рациональности и здравого смысла нашим поступкам и решениям. Она позволяет смотреть на ребенка не с позиции сиюминутности, а иметь стратегический взгляд на воспитание. Например, ребенок лежит на полу в супермаркете и кричит из-за игрушки. Холодная голова помогает решать не проблему конкретной игрушки, а думать, почему ребенок в принципе так себя ведет и куда это поведение его приведет. 

Твердая рука.

Твердая рука — это воспитание на основании принципов. А принципы управляются не настроением и эмоциями. Я понимаю, что моя задача воспитать взрослого человека, который может брать ответственность за свои поступки и имеет твердую моральную составляющую. Это делает меня последовательным и здравомыслящим родителем и придает мне силу не отступать. Ни один из этих элементов не может существовать друг без друга. Каждый их них отдельно приводит к страшным последствиям. И только в балансе между собой они дают ту опору для родителя, которая поможет ему видеть цели своего воспитания, не растратить любовь и довести ребенка до его взросления, не сломав. 

— Как вы считаете, что является залогом успеха и стабильного будущего у ребенка? 

— Одна из главных проблем современных родителей — это то, что они часто путают воспитательную стратегию с образовательной. Помните, в нашем детстве мы слышали: учись хорошо, закончи университет и будет тебе счастье. Сейчас так не работает! Наши дети растут в совершенно другом мире. Перед ними открыто столько возможностей: это и онлайн-образование, и дистанционное, и краткосрочные курсы, которые помогут освоить востребованную профессию и хорошо зарабатывать. При этом, их ожидают вызовы и опасности, которые нам и не снились. Они уже не могут рассчитывать на полноценное бесплатное образование, распределение на работу, пенсию и т.п. Это совершенно не значит, что теперь не нужно учиться, расширять кругозор и не получать высшее образование. Я говорю о том, что основа успеха в жизни — это сильный характер, который поможет ребенку выстоять в трудностях, найти выход из любой ситуации, верить, что это только шаг на большом пути. 

Характер закладывается с самого рождения. Очевидно, что это и есть важная цель в воспитании. Поэтому, дорогие родители, направьте свою воспитательную стратегию не только на образование и отличную учебу, но и на формирование здоровой самооценки и сильного характера у ребенка. Только тогда он сможет найти свой путь и следовать ему мотивации и советов со стороны. 

— Делаете ли вы уроки с детьми? Как вы считаете, должны ли вообще родители участвовать в процессе обучения?

— Я со своими детьми уроки не делала и не делаю, даже в первом классе. В погоне за оценками, рейтингом класса, желанием быть лучшими и одобрением учителей мы забываем о самом главном. Выполнение уроков за ребенка (или вместе с ним) не только не научит его ответственности, но и навредит. Мы думаем, что посидим за уроками второй, третий, четвертый класс и проблемы уйдут как-то сами, все как-то решится. Наступит прекрасный день, когда ребенок поймет: «Ну все, я могу сам, я уже повзрослел, я сам буду делать уроки, я самостоятельный, я теперь взрослый»! Не хочу никого расстраивать, но такого не будет! Это системная большая последовательная, работа родителя совместно с ребенком. 

На самом деле за умением самостоятельно делать уроки стоит очень многое: 

• умение себя организовать;
• навык планирования времени;
• понимание, что требуется сделать сейчас, чтобы выполнить большую задачу;
• умение преодолевать рутину.

Уроки для детей — это та же рутина,с которой сталкивается каждый взрослый в своей работе. И если ребенок с детства не приучен ее преодолевать, то во взрослой жизни ему придется столкнуться с множеством проблем. 

Школа — это всего лишь один из этапов в жизни. Она не должна становиться между родителями и детьми. Если из года в год стоять над ребенком, то можно только отбить желание учиться и разрушить отношения. Когда-то вы точно решите, что с вас хватит. Ребенок уже стал взрослый и должен все делать сам. И тогда ребенок лишается костылей, на которые опирался все эти годы. Никто больше его не подталкивает, не помогает, не заставляет. Отсюда и резкое нежелание учиться, снижение оценок, бунт, лень и безразличие к учебе.

Самостоятельное выполнение заданий, сбор рюкзака — это еще и элемент доверия. Таким образом вы показываете ребенку, что он может делать это сам, вы ему доверяете, вы его цените, верите в него. Да, возможно он забудет несколько раз дневник и сменку. В этом нет ничего страшного и непоправимого. Зато это лучший способ научить концентрации и ответственности, чем каждый раз стелить соломку. 

Все мои доводы вовсе не означают, что нужно полностью отстраниться. Можно и нужно проверить выполненное задание при необходимости, помочь разобраться в сложном вопросе, подбодрить и помочь поверить в то, что он справится. В нашей семье есть правило: во время выполнения домашнего задания, ребенок может задать вопрос взрослому только один раз. 

— Исходя из предыдущего вопроса, как тогда родители могут поддерживать мотивацию не только в учебе, но и в других сферах жизни?

— Вы замечали, какие целеустремленные маленькие дети? Как они учатся ползать, ходить, есть? Они хотят и готовы все делать сами! А самое главное — они не боятся ошибаться! Они делают до тех пор, пока у них не получится. И перед взрослыми стоит непростая задача — не убить в детях это качество. Ведь именно такой ребенок вырастет успешным. Он будет пробовать еще и еще, идти чуть дольше и чуть дальше остальных.

Как поощрять инициативу, чтобы не убить любопытство и энтузиазм:

1. Поощряйте исследование. Позвольте ребенку исследовать окружающий мир. Дайте ему свободу пробовать новые вещи и задавать вопросы.
2. Предоставляйте возможности. Дайте ребенку возможность развить новые навыки. Поощряйте их принимать новые вызовы и выражать свои идеи.
3. Будьте положительным примером для подражания.Покажите ребенку, что вы готовы рисковать и пробовать новое. Это поможет им почувствовать в себе силы и мотивацию делать то же самое.
4. Поощряйте усилия. Хвалите ребенка за его старания и прогресс, а не только за успехи. Это поможет им оставаться мотивированными и продолжать рисковать.
5. Поддерживайте. Важно быть рядом, чтобы поддержать ребенка, когда он совершает ошибки. Научите их извлекать уроки из своих ошибок и двигаться дальше.

Текст Дарья Жукова